～高専女子たちが、高専女子の実力をお伝えします～

　令和2年度の女子フォーラムは中止となりました。【2020年8月26日（水）更新】

　12月21日(土)開催、参加者367名で盛況のうちに終了しました。

　女子中学生の見学申込期限を１２月１３日（金）まで延長しました。[12月09日(月)更新]

　ホームページを公開しました。[7月12日(金)更新]

高専女子フォーラムとは

　近畿地区では平成２４年１２月、平成２５年８月に国立高等専門学校機構主催で、平成２６～３０年１２月には近畿地区の７高専が主催で、高専女子フォーラムを開催し、各方面から大変ご好評をいただきました。そこで、今年度も近畿地区の６高専が主催で、「２０１９年度高専女子フォーラムin関西」を開催いたします。

　高専女子フォーラムin関西では、高専の女子学生が、女子中学生・保護者、企業関係者等を対象に、次の内容で発表します。

　　（1）高専の専門教育の紹介

　　（2）高専の研究紹介

　　（3）女子学生の学生生活・課外活動紹介

　また、企業の方からも、企業における女性技術者の活躍、男女共同参画の取り組みについてご発表いただき、高専女子学生のキャリア教育、高専教員の研修の場としたいと考えております。

　関係の皆様のご参加をお待ちしております。

　対象　中学生とその保護者、企業関係者・教育機関・学協会関係者、高専教職員

女性技術者の育成のために

　女性活躍促進の時代、国立高専も女子学生の新入生に占める割合を令和元年度には３０％にすることを目標にしています。しかし、卒業生に対する調査では、男性に比べ、女性の技術職継続率が低いことも分かっています。
　高専女子フォーラムは、企業関係者の皆様と一緒に「生涯エンジニアとして活躍し続ける高専女子を育てる」ことを目的に開催しています。

※高専には技術系以外にも商船系と経営系の学科があり、高専女子フォーラムでは、それらの学科の女子学生も参加しております。

フォーラムを通じて女子学生の成長を促す

　高専女子フォーラムでは、４つのステップで女子学生に対するキャリア教育を実施しています。

STEP1
　まず、発表内容を考える中で、高専生活でどんな成長があったのか自己分析をします。その過程で、高専教育の特長や自身の強みを再発見します。

STEP2
　次に発表準備の中で、分かりやすく情報を発信する能力を身に付けます。低学年にとっては、学外での発表は初めての経験です。５年生や専攻科生にとっては、研究内容を専門外の人に分かりやすく説明する工夫が求められます。学業や部活動で忙しい中、スケジュールを管理する力やチームで作業を分担する力なども養われます。

STEP3
　そして、実際にフォーラムに参加することで、企業関係者や中学生・保護者、他高専の教職員・女子学生から様々な刺激を受けます。その中で、高専女子に対する評価の高さ、自分自身の成長をあらためて実感することができます。

FINAL
　この経験のなかで、女子学生たちは、将来、女性エンジニアとして働く自分の姿を具体的にイメージし、高専での学びのモチベーションがさらに向上します。

キャリア教育の成果

　高専女子フォーラムに参加した女子学生たちに、フォーラムに参加したことで向上したと感じる「社会人基礎力」（経済産業省が提唱）について、アンケート調査を行いました。大部分の学生がフォーラムの参加で何らかの能力の向上を実感しています。特に、７０％の学生が、発信力の向上を実感。主体性の向上５５％、実行力の向上５０％と高い値でした。

　高専女子フォーラムの参加を通じて、女子学生たちは、自分たちの強みや特長を知るとともに、生涯にわたって女性エンジニアとして活躍するために必要な知恵を身につけます。